Occasionally…;en sjelden gang, vi alle gå til en konferanse.
Det er det Sam, Amanda og Noel gjorde på lørdag 10. mai. Det var en god en, ved Canterbury Christ Church universitet. Holde seg oppdatert med utviklingen i engelsk undervisning er noe som vi alle liker å gjøre, og det hjelper hvis det er rikelig med kaffe og en god lunsj på tilbud. I dette tilfellet, det var.
Men den viktigste virksomheten for dagen var verkstedene. Det var noen kjente navn der, om elevene kanskje ikke kjenner dem. Vi har til stor fisk i engelsk undervisning verden, du vet. Sam hørt snakk om oppgavebasert læring. Du gir elevene noe å gjøre sammen. Det gjør dem snakke og lytte til hverandre; de må, for å fullføre oppgaven. Læreren kan lytte og lære mye om flyt og nøyaktighet av studentene. De lærer om det også. Lur. It works…;som oftest.
Noel var i en uttale diskusjon, by pronunciation ‘;guru’; Adrian Underhill. We all wanted to hear if there is any better way to make students’; uttale bedre. Vi ble imponert av teorien, men Noel vil fortelle deg om praksisen. Noel også meldt seg på kreativ skriving diskusjon. Amanda sa, “Jeg unngikk at en fordi du vil alle gjøre litt kreativ skriving.” Noel trodde, "Åh, Nei!”Hun hadde rett. Men det var ganske gøy, og godt å møte Alan Maley, who is also a ‘;guru’; av engelsk språkopplæring. å ja, Vi har mange guruer i English Language Teaching. Noel lover aldri å vise deg de diktene han skrev i det workshop.
Amanda went to a workshop about ‘;apps’; som kan brukes for språklæring. Faktisk, den hun spesielt anbefaler var fra uttalen workshop. It’;heter ‘;lyder:The Pronunciation App’; (www.soundspronapp.com ).
Guruene var svært energisk. de ga selv en ekstra workshop under lunsjpausen. Det var om kreativitet i klasserommet. De er bekymret for at kreativitet forsvinner fra klasserom i Storbritannia og andre steder, som myndigheter og skoler forfølge akademiske resultater. I utgangspunktet, De hevdet at lærere bør oppmuntres til å vike fra sine timeplaner hvis noe skjer i klassen som alle er interessert i. They called these ‘;golden moments’;. Hva tror du, kjære leser?
Så det du er. That’;er et eksempel på hva lærerne gjør noen ganger i helgen.